je hebt zo van die donderdagen

Wat een dag.
Druk, druk, druk.
Zo druk zelfs dat we Piet zijn brief zijn vergeten lezen.
Oeps. Dit halen we dus morgen zeker in.

Ondertussen komen de microben helaas ook mijn klas binnen.
3 kleuters zijn ziek vandaag.

Eerste punt van de dag: de rospot aanvullen.
Dank u dames.
Morgen moeten we echt gaan sorteren en tellen. 

We kregen ook ons pakketje van Lala de Koala.
Een spaarkaart voor iedereen, en een doosje met verrassing voor iedere volle spaarkaart.
Vergeet de komende weken dus jullie fluo-jas niet.
Geen jas, geen gekleurde bol. 

Na een drukke eetzaal en telwerk voor de foto's en het sint en kerst feest, heb ik het effe moeilijk om opnieuw op te starten. Ik stop me weg achter mijn handen in Juf Tania haar klas en wacht op reactie.
Ilano is de enige die het door heeft en slaat alarm.

Ik vertel hem dat ik moe ben en een dutje ga doen.
Hij mag mijn kleuters naar Juf Muriel doorsturen.
Spontaan gaan ook Juf Tania haar kleuters mee.
Op twee na welliswaar: 

 De reactie van Juf Muriel blijft uit. We gaan toch maar eens kijken.
Ze zitten allemaal stil in de kring.
Dank u wel voor de 5 min. extra pauze juffen. 

Het heeft alleen maar mijn voorraad pepernoten gekost 😁

De letter stempels zijn terug uit het eerste leerjaar en meteen testen we ze uit.
Heel flink hoor Lorana! je deed het super. 

Hier wordt een knikkerbaan gemaakt

En ook Arzu leeft zich helemaal in, in het Sint gebeuren. 

We eindigen de dag met een klas - verlanglijstje voor de Sint.

reispiet wat doe je nu???

Een nieuwe reispiet is op weg naar België.
Ik zeg wel is op weg want na dag 3 is hij nog steeds niet in onze buurt. 

Hij vertrok in Spanje, maakte een tussenstop in Frankrijk en belande gisteren in Italië omdat hij de laars die hij zag op de wereldkaart wou vullen met snoep en suikergoed. 

Aiaiai als dat maar goed komt.

Ondertussen werken wij vlot verder aan onze mutsen, en wordt er ook geëxperimenteerd:

Zoals met de lightpad. Of zoals de kleuters het noemen tekenen met zand.
Onder het zand/zout zitten pakjes verstopt. In eerste instantie gaan ze op zoek naar de pakjes.
Later kunnen ze aan de hand van enkele opdrachtkaarten, patronen overnemen in het zout. 

Zo oefenen we o.a. ons richtingsgevoel. 

 De poppenhoek pleegt populair. 

 Werken aan onze stoomboot hoed:

Of maakt jou kleuter een zwarte pietje? 

Plaatsbegrippen, Kaart lezen, pictogrammen, richting,... zijn de doelstellingen die voorop staan in dit Sint thema.
Zo kijken de kleuters per twee of drie naar een prent en vertellen / bespreken in groep waar Sinterklaas, zwarte Piet en het paard zich bevinden op de prent. De woorden daar en hier zijn populair maar mogen ze niet gebruiken. Oei! best moeilijk. Nadien vertellen ze vooraan in de klas waar de verschillende personages zich bevinden. 

En je zou het bijna vergeten maar rosse centen blijven we sparen tot 10 december. 

Of we winnen van Juf Tania, geen idee moet dringend sorteren en tellen. Maar van het Lager winnen lukt zeker. En aangezien het voor het goede doel is winnen we zowiezo allemaal. 

  

JUF JUF JUF weerklinkt het plots in mijn klas.
'Wiij zitten op het dak!'
en terwijl ik mijn gsm neem om een foto te nemen, maken de drie sloebers (of zijn het musketiers) snel van de gelegenheid gebruik om op het dak te klimmen. 

Maar zie die snoetjes. 'Juf stuur je hem door naar ons mama en papa?'
Dus bij deze

Pepernoten zijn in, ze zijn lekker en Cool.
Of wist je het nog niet??? 

Sinterklaas

Eindelijk is het zo ver.
Ik begon onder lichte dwang van de kleuters reeds vrijdag met de klas reeds wat te versieren. Ze vonden het niet kunnen dat de andere klassen reeds in Sint sfeer waren en wij niet. 

Oeps. Vandaag werkten we verder.
De hoekjes werden aangekleed en er werd gestart met onze hoed voor op het Sinterklaasfeest. 

Daar hielden we vrijdagmiddag ook al een stemming over.
Geen mijters dit jaar, maar wat dan wel.
Een pakje ? een stoomboot ? een pietje uit de schoorsteen? of het paard van Sinterklaas? 

Het pietje en de stoomboot kenden het meeste succes.
Dan maar keuze uit hoeden dit jaar. 

Start voor de schoorsteen Piet - Hoed: stempelen van bakstenen. Opletten geblazen. De stenen moeten recht zijn. Géén scheve muren. Ik weet al wie mijn huis mag zetten en wie niet hoor ;-)

Een geheugenspelletje: onder de pakjes zitten allemaal Sint-prentjes. Zoek 

  dezelfde.

De puzzels hebben het beste gehad. Terwijl Philip ze wil maken wordt duidelijk dat ze rijp zijn voor de vuilbak. Er ontbreken alweer stukjes. Zouden hier spiekpietjes voor verantwoordelijk zijn. 

Marie slaat mijn waarschuwing in de wind. Ik zei nog dat het een moeilijke puzzel was, maar toch wil ze proberen. Super flink! alleen staakt ze haar poging. Morgen een nieuwe kans? 

Malik en Maja gaan dan weer aan de slag met de rekenstaafjes.
Passen, meten, zoeken. Niet makkelijk maar Maja haalt het. Kijk maar verder in dit bericht.

Ik droomde er al een paar jaar van maar dank zij een goeie vriend heb ik hem nu ook in mijn klas.
De stoomboot van de Sint.
Ik moet hem alleen nog wat pimpen met vlagjes maar kijk eens hoe mooi.
De kinderen speelden er vandaag alvast super mooi mee. 

  

Nu we een magnetisch bord hebben kunnen de 'old school' bordfiguren ook nog eens uitgehaald worden. Vertellen, taferelen maken, bijtekenen, natekenen, alles kan. 

  

Om de klas te versieren mag er op het raam worden getekend. Weinig interesse bij de kleuters en Lize kan hem uiteindelijk helemaal alleen afwerken. Super goed hoor Lize. Zij zelf voelt haar een echte artiest, net als mijn Bonnie vertelt ze. 

 

En ja hoor de verkleedkleren zijn ook weer aanwezig in de hoek. Hoewel we de broek wel terug in de doos hebben gestoken. Zowel lize als Wout bleef vandaag vast zitten. 

Wist je trouwens dat Reis-piet op weg is naar België?
Met Kaart en Kompas komt hij onze richting uit.
Althans dat hopen we.

Meer nieuws morgen

voorlees mama's en papa's

Naar aanleiding van de voorleesweek kregen jullie allemaal een briefje mee naar huis met de vraag wie wil komen voorlezen.
De papa van Emmy reageerde hier op en ook de mama van Lorana. 

Deze twee kwamen alvast langs. Emy haar opa komt morgen langs. 

We werken deze week een beetje rond de verhalen van Dikkie Dik. 

Kennen jullie hem al.
Iedereen jong of oud is gek op dikkie dik.

we maakten ook allerlei werkjes hier rond. 

En ondertussen sparen we nog steeds rosse centjes. 

We staan opnieuw met een kleine voorsprong aan de leiding.
Joepie, al die mensen die we gaan kunnen helpen!

super: