De titel van dit blog bericht is een mooie samenvatting van onze dag.
We begonnen met de inloop en zoals beloofd, nu de opdrachten met
foto's van jullie kindjes:
Daarna deden we een oefening in de kring.
Wat zijn letters, noem eens een letter?
Met die letters maken we woorden, en met die woorden maken we zinnen.
We gebruiken allerlei prenten uit het boek 'coco kan het' om zinnen te bedenken.
Eenmaal dit goed lukt, proberen we onze zinnen steeds langer te maken.
We voegen woorden toe, we voegen redenen toe en komen tot een zin van 16 of 12 woorden.
Wat zijn letters, noem eens een letter?
Met die letters maken we woorden, en met die woorden maken we zinnen.
We gebruiken allerlei prenten uit het boek 'coco kan het' om zinnen te bedenken.
Eenmaal dit goed lukt, proberen we onze zinnen steeds langer te maken.
We voegen woorden toe, we voegen redenen toe en komen tot een zin van 16 of 12 woorden.
Na de speeltijd hadden we de jarigen van Januari nog te vieren.
Wat hadden de ouders hun best gedaan. We hadden een heus buffet vandaag:
Wat hadden de ouders hun best gedaan. We hadden een heus buffet vandaag:
Vieren doen we met een vuurwerk stokje. De ene is er al meer gerust in dan de andere.
En dan smullen maar:
De verpakte cake houden we voor morgen.
Dan hebben we dubbel plezier!
Als er nog veel boterhammen in de brooddoos bleven zitten weten jullie nu waarom 😊
Dan hebben we dubbel plezier!
Als er nog veel boterhammen in de brooddoos bleven zitten weten jullie nu waarom 😊
Wist je dat 31 januari de dag van de directeur is?
Sommige kleuters hadden een tekening gemaakt voor juf 'Kobie'.
Die moesten we dus even persoonlijk afgeven niet waar?
Sommige kleuters hadden een tekening gemaakt voor juf 'Kobie'.
Die moesten we dus even persoonlijk afgeven niet waar?
Dan snel naar de klas om nog wat te spelen en te werken.
Ook juf Saskia kwam langs om te kijken hoe flink onze kinderen werken.
De laatste kleuters gingen aan de slag met de letterbundel en 2 zeer enthousiaste K2tjes wilden graag ook een proberen.
Ook juf Saskia kwam langs om te kijken hoe flink onze kinderen werken.
De laatste kleuters gingen aan de slag met de letterbundel en 2 zeer enthousiaste K2tjes wilden graag ook een proberen.
Verder bouwden Leon en Daniel een knikkerbaan.
We moeten nieuwe knikkerbaan bouwers er steeds op wijzen dat je voor hoogte verschil moet zorgen want anders rolt jou knikker niet.
We moeten nieuwe knikkerbaan bouwers er steeds op wijzen dat je voor hoogte verschil moet zorgen want anders rolt jou knikker niet.
Het is misschien wel koud, maar droog genoeg voor deze kinderen.
De zandbak wordt alweer benut.
De zandbak wordt alweer benut.
Neli en Quinn gingen aan de slag op het grote bord. Zie je wat ze deden?
Eigenlijk moesten we in de namiddag nog enkele verhalen voorlezen van de kinderen die een boek kochten voor hun verjaardag.
Maar we hadden bezoek.
De boeken zijn dus voor later in de week.
Maar we hadden bezoek.
De boeken zijn dus voor later in de week.
We maakten kennis met kiwi:
De oma van Mila (nu in het eerste leerjaar maar vorig jaar bij ons in de klas) heeft een papegaai thuis.
Ze kwam op bezoek en de kinderen mochten allerlei vragen stellen.
Ze kwam op bezoek en de kinderen mochten allerlei vragen stellen.
Wat eet een papegaai, Hoe slaapt een papegaai, kan hij praten, kan hij kunstjes,
Zo leerden we dat mannetjes groen zijn en de meisjes rood.
Ze heel graag pindanootjes eten, de snavel blijft groeien en soms geknipt moet worden, ze op 1 been slapen en wel 12uur moeten slapen. De papegaai graag kusjes geeft,...
Zo leerden we dat mannetjes groen zijn en de meisjes rood.
Ze heel graag pindanootjes eten, de snavel blijft groeien en soms geknipt moet worden, ze op 1 been slapen en wel 12uur moeten slapen. De papegaai graag kusjes geeft,...
Bedankt voor jou bezoekje!
E zo eindigt een leuke maar super drukke gevulde dag!
