inloop onderwater

 Een nieuw thema, een nieuwe inloop

We leren een walvis vouwen. 
Meester Sander toont ons op de ipad hoe het moet. 

We knippen een spiraal, of was het nu een zeemeerminstaart? 
De kinderen tekenen nadien zelf de zeemeermin of meerman. 

 een watertafel met zeedieren

 we draaien aan het rad en vergelijken. BINGO!

Van groot naar klein of is het van klein naar groot? Goed kijken en ordenen maar!

We kijken en onderzoeken via de weetboeken

 

Vissen bouwen uit lego en zo hopelijk onze aquarium vullen in de klas. 

 omdat de kinderen hier toch zo zot van zijn, opnieuw een sensomotorische tafel in thema onderwater. 

We maken van enkele vissengraten een echte vis, door er touw te omwikkelen. 
De motoriek inoefenen dus. 

 Ook weetjes zoeken we via de weetkaarten over de verschillende zeedieren. 

 Een Krab maken met behulp van cirkels. Wie kan dit zelfstandig? 

Tijdens de 'gewone' hoekjeswerking gaan we eens dieper in op de prenten uit het boek 'vrolijk' van Mies van Hout. Daarna gaan we zelf aan de slag om een vis te maken. 

Op het einde van de dag kregen we bezoek van enkele oudere kinderen. Tijdens lezen in groepjes komen ze voorlezen aan de kleuters. Arinela, Leonard en Elsa hadden wel zin in een verhaaltje. 

onderwater

 Tijdens de hoekjestijd schilderen de kinderen vrij met waterverf over de zee.

We hebben ons ook eens gewaagd aan wat zelfstudie. 
De kleuters werden verdeeld in groepjes en gingen elk speurneuzen in 
een weetjesboek over iets onder water. 

Daarna mochten de kleuters aan elkaar vertellen wat ze hebben ontdekt. 
We moeten het nog eens inoefenen, dat opzoeken en uitleggen. 
Maar alle begin is moeilijk niet waar? 

Enkele kinderen hadden al enkele spullen bij. Boekjes, knuffels en ook vormpjes. 
Zo kunnen we binnen met het magisch zand zeedieren maken. 

Buiten werd het eerste kamp dan weer gebouwd tijdens het hoekenwerk. 

 en deden ze aan vangbal

In de poppenhoek kregen ze dan nog eens een nieuw doosje oogschaduw in de 'ik maak me mooi' koffer. Het enthousiasme is steeds groot en ook de jongens mogen eens mee-experimenteren. 
Hoewel die laatsten het snel weer verwijderen. 

Donderdag kan je lezen wat we allemaal in de inloop hebben gestopt. 
Op woensdag mochten de kinderen immers thuis blijven want de juffen 
gingen op uitstap. innoveren en inspireren en enkele collega's eens 
bevragen over hun werking, hun nieuwbouw.