inloop 'de grote woordfabriek'.

 De kinderen zijn het ondertussen gewoon, we starten de dag met een 'moetje'. 
Zo hebben alle kinderen deze moetjes gehad en kunnen ze tijdens de andere momenten vrij kiezen. 
En kan ik 1 hoek sterk begeleiden zonder mij in 10 te moeten delen. 

De taakjes hebben steeds te maken met het thema en de gekozen doelstellingen. 
Deze week komen deze taakjes aanbod:

Letters vormen met behulp van de patroonblokken. 

De 3de kleuterklas gaat woorden rijgen, de 2 de kleuterklas probeert dit ook, of mag ook gewoon rijgen, eventueel hun naam. 

Een Lotto van de letterfabriek.
De kinderen halen een letter uit het zakje. Ze zoeken dezelfde letter, en leggen dit op hun juiste plaats. 

 

Tekenen met behulp van de lichttafel. De kinderen nemen een prent uit het verhaal, ze leggen er een wit blad op en nemen de prent over. 

Kijk eens hoe fier ze is, en terecht ook!

Het einde van het schooljaar komt in zicht en voor de 3de kleuterklas dus ook het eerste leerjaar. 
1 van de taakjes deze ochtend is werken in een letterboekje. 

Aan de knutseltafel scheuren we kranten in stukjes en vullen we onze beginletter in. 

Dit zijn de ochtendwerkjes. 
We werken echter nog verder doorheen de dag. 
Zo heb je de nieuwe app 'letterschool' op de ipad. 

 

Deze jongens zijn al sinds gisteren aan het bouwen, aan een toren. Hij zou hoger worden dan mij, ik ben benieuwd. 

Ook de lichttafel valt in de smaak. Rozhan kan niet wachten en wil ook al eens proberen. 

Op dinsdag gaan we in de namiddag turnen dus is de beeldactiviteit meestal beperkt. 
Vandaag is het inschilderen van een prent uit ons verhaal. We gebruiken hiervoor waterverf en oorstokjes. 

En wat deden we nog vandaag? 
We bekijken het verhaal nogmaals op groot scherm, hebben prenten geordend van lange en korte woorden, maakten een mindmap over 'het land van de grote woordfabriek', en natuurlijk ook buiten gespeeld en geluncht in de openlucht.