Imker Rudi

 We hadden vandaag bezoek van een bijenman, 
allé tis te zeggen een imker. 
best een moeilijk woord voor onze kleuters, dus toen we op het einde van de dag vroegen wie er langs was geweest in de klas kwam het woord bijenman er uit. 
Best mooi toch?

Maar dus de imker. 
Rudi is zijn naam, een super gepassioneerde man die ruim de tijd nam om alle vragen van onze kleuters te beantwoorden en ons nog enkele wijsheden bij te brengen ivm de honingbij. 

 

Eerst leerden we het verschil in uiterlijk kennen tss een wesp, honingbij en hommel. 
De wesp is echt geel en zwart. Honingbijen en hommels zijn eerder bruin en zwart. 

Maya de bij is dus mis 😝

Bijen wonen tegenwoordig in een kast. Vroeger in een korf maar om de honing dan te oogsten moesten de imkers vaak de bijen doden. Zo is het beste ras Belgische bijen eigenlijk uitgestorven. 
Nu gaan de imkers voor bijenkasten en verdoven ze de bijen ipv ze te doden om de honing te kunnen oogsten.

 

Eens zien of onze kleuters ook rustig worden:

In de bijenkasten zitten honingramen. 
Daarop maken de bijen kleine cellen/ zeshoekjes. 

De kinderen kunnen dit van dichtbij bekijken. 

 en ze mogen zelfs eens voelen!

Maar het COOLSTE volgens de kinderen moest nog komen. 
Imker Rudi heeft enkele bijen mee in een kijkkast:

We mogen daar ook aan voelen. In het midden is het een stuk warmer dan aan de zijkant. 
Er ligt onderaan een bij neer. 
Is hij dood? Is hij ziek? Kan een bij ziek zijn? 

Ja een bij kan ziek zijn, maar nee de bij is niet dood. 
Hij rust. 
Een honingbij kan wel niet zo lang leven. 
Hij heeft ook steeds een specifieke taak: bewaker van de kast (een vreemde bij komt er niet in), de cellen mooi maakt, stuifmeel halen,...

 

Als afsluiter mogen we allemaal nog eens proeven van Imker Rudi zijn eigen gemaakte honing. 

K zou zeggen, hij is goedgekeurd!!!

Een dikke dank u wel aan imker Rudi. 
Hij wandelde ooit als kleine jongen door deze klaslokalen en kwam met plezier nog eens terug. 

 

De bij

 Wist je dat het deze week, 'de week van de bij' is? 
Dat konden we natuurlijk niet zomaar laten voorbij gaan. 
We gaan op ontdekking en leren van alles over de bij, of was het de wesp? of de hommel???

We beginnen met een woordspin
Wat weten we reeds van de bij? Of wat weten we niet? 
Komt honing uit de mond van de bij? 
Eten bijen honing of eten ze bloemen? 
Wie prikt er ons? 

....

Om al enkele vragen beantwoord te krijgen kijken we naar een filmpje op schooltv. 
Huisje boompje beestje - de bij

Nadien maken we een kleine mindmap van wat we tot nu toe hebben geleerd. 

Ondertussen hebben Juf Ilse en Juf Kelly 
hun best gedaan om een nieuwe inloop te bedenken rond bijen en onze geselecteerde doelen. 
We hebben hem vandaag uitgelegd en morgen gaan we er mee aan de slag. 
Foto's volgen. 

Morgen hebben we bezoek in de klas. 
Jullie kunnen het niet meer verklappen maar er komt een heuse imker op bezoek. 
Benieuwd. 

Oh ja en ons nieuwe boek van de week is ook gekend. 

Op Leessafari

 Om het thema af te sluiten gingen we met alle kleuters van de kleuterblok op leessafari. 

leessafari

Zie hier het bericht op sociaal media. 

Enkele kleuters waren net als de juffen speciaal voor de gelegenheid aangekleed

Super bedankt!

Tijdens de leesSafari konden de kinderen uit 5 verschillende boeken kiezen. 
Ze namen een ticketje en ontdekten toen pas bij welke juf ze te recht kwamen. 

Deze toppers kozen alvast voor mijn nieuwe lievelingsboek: de fantastische vijf!

krullenbol olifant deel 2

 We deden vandaag verder met de olifant tijdens krullenbol. 

We begonnen met een beweegstukje. Hoor je de muizenmuziek of hoor je olifanten stampen? 
De kinderen waren enthousiast, zo enthousiast zelfs dat we het tot 3 keer toe herhaalden. 

Daarna gingen we de olifant op papier doen. 
We maakten een onderscheid tussen 2de en 3de kleuterklas. 

Bij stap 1 moest iedereen de instructies tijdens het versje volgen. 
De 2de kleuterklas en de 3de kleuterklas werden hierbij geholpen door de reeds afgedrukte olifant. 

Bij een 2de stap, herhaalde de 2de kleuterklas gewoon de opdracht maar moesten de kinderen uit de 3de kleuterklas nu helemaal zelfstandig een olifant tekenen. Ze kregen hierbij wel de hulp van het gesproken tekstje. 

2 zeer blije juffen op het einde van de les want iedereen deed super goed mee. 

Kijk jij nu naar de foto's en denk je. 
Hé mijn kleuter staat er niet op? Dat kan. 
Terwijl we een lesje krullenbol deden, deed Juf Priscilla met enkele andere kleuters ook een activiteit ;-)

We vierden wel allemaal samen de verjaardag van Jazzlynn!

Hiep Hiep Hoera !!!

Verder gingen we even aan de slag in de tuin. 
We deden aan Tante Kaat tips vandaag. 

Tip 1: een tuinbank maak je super makkelijk proper en zacht door bruine zeep te
gebruiken en een zachte borstel!

Tip 2: helaas geen foto maar permanent marker kan je makkelijk verwijderen door zonnecrème op te spuiten. Zo van die vernevelende spray en als bij wonder, de stift plekken onze tafel verdwenen als sneeuw voor de zon :-)

Ohja en we komen net drie groene clixs te kort om de lengte van de klas te vullen:

De foto's konden beter Oeps. 
En ook hier nog een Oeps. 
Amelie en Ilham waren zo lief een boek te kopen voor hun verjaardag. 
En die juffen vergeten het dan. 
Gelukkig haalden we onze schade in:

Nogmaals bedankt aan de ouders en kinderen voor deze bijdrage aan onze schoolbib. 

En ja sintverhalen in Mei, wij kunnen dat. 
En geef toe, soms denk je met dit weer dat de herfst op komst is niet?